1. Состав семьи.
2. Общие сведения о родителях (лицах, их заменяющих).
3. Материальное благополучие семьи.
4. Жилищные условия.
5. Образование родителей (лиц, их заменяющих).
6. Участие родителей (лиц, их заменяющих) в общественной деятельности.
7. Культура общения и взаимоотношений в семье.
8. Кто из членов семьи оказывает на ребенка неблагоприятное влияние?
9. Кто из членов семьи является авторитетом для ребенка и почему?
10. Характеристика приемов воспитательного воздействия на ребенка в семье.
11. Осуществление контроля со стороны родителей (лиц, их заменяющих) за поведением и учебой школьника.
12. Как выполняет семья рекомендации и требования школы.
Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ, - это работа со слабоуспевающими учащимися. Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Не секрет, что количество таких учащихся в школах составляет примерно 10-15 %. Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими учащимися всех служб образовательного учреждения. Основу такой работы может составлять Положение о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями.
Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе является гражданско-патриотическое воспитание. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, ее истории и традициям.
По данному направлению в 2009-2010 учебном году проводились следующие мероприятия:
Выставка , посвященная 65 – летию Победы , которую нам подготовила библиотекарь Михайлова И.Ю., встреча с ветеранами ВОВ, Вахта Памяти 9мая 2010года , акция «Ветеран», конкурс рисунков, конкурс агитбригад, тематические классные часы и многие другие.
В школе сложились определенные традиции: День знаний, День учителя, Подросток и закон ,Акция «Я- гражданин России» , День Матери, Вечер встречи выпускников, Акция «Открытка в армию выпускнику», Чествование ветеранов, , Последний звонок и т. д.
В этом учебном году в школе работали следующие объединения дополнительного образования: